畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“黨建+管理服務(wù)”開創(chuàng)高校黨建引領(lǐng)賦能新模式

畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“黨建+管理服務(wù)”開創(chuàng)高校黨建引領(lǐng)賦能新模式

——畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨的建設(shè)優(yōu)秀工作案例

自第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委緊緊圍繞“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總體目標(biāo)要求，認(rèn)真落實學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的根本任務(wù)，積極探索“黨建+管理服務(wù)”模式，以學(xué)生一站式社區(qū)建設(shè)為切入點，以“11493”工作機制為載體（即以服務(wù)學(xué)生為中心，以“黨建引領(lǐng)、服務(wù)下沉、學(xué)生自治”為品牌，建立黨建思政基地、和美服務(wù)站、勤勉服務(wù)站、筑夢服務(wù)站四個服務(wù)機構(gòu)，組建九支服務(wù)隊伍下沉社區(qū)服務(wù)學(xué)生，著力建設(shè)“和美型、勤勉型、筑夢型”三型社區(qū)），把“學(xué)生社區(qū)”打造成黨建和思政工作高地、培養(yǎng)技能人才園地、學(xué)生管理服務(wù)基地、維護(hù)校園安全穩(wěn)定陣地，用高質(zhì)量學(xué)生社區(qū)建設(shè)服務(wù)高質(zhì)量技能人才培養(yǎng)。

一、“黨建+思政教育”，培養(yǎng)德藝雙馨的新時代工匠

堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，扎實推進(jìn)思想政治教育改革，堅決落實“三全育人”，將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，不斷完善“理論教學(xué)、實踐教學(xué)、智慧課堂”的立體教學(xué)體系，著力培養(yǎng)德藝雙馨的能工巧匠、大國工匠。以學(xué)生社區(qū)“黨建思政教育基地”為主要陣地，思政教師工作前移到社區(qū)和學(xué)生寢室，常態(tài)化組織開展黨的二十大精神宣講、青年馬克思主義者培訓(xùn)、“以勞育人、以美育人”勞動教育、國發(fā)2號文件宣講、我為同學(xué)做件事等活動，讓學(xué)生加深對中國精神、時代精神的理解，引領(lǐng)學(xué)生聽黨話、跟黨走。以打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀品牌活動為載體，組織學(xué)生開展經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生在誦讀中親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典魅力，切實增強“文化自信”。在2023年第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽紅色專項活動大賽中，學(xué)院師生獲全國一等獎1項、省級二等獎5項、省級三等獎15項。同時，將思政課堂延伸至校外，在今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，22支實踐隊走進(jìn)基層、社區(qū)、農(nóng)村，精心開展主題鮮明、形式多樣、有內(nèi)涵、有質(zhì)量的實踐活動，足跡遍布黔東南州榕江縣兩汪鄉(xiāng)、畢節(jié)市赫章縣海雀村、黔西市大關(guān)鎮(zhèn)丘林村、金沙縣后山鎮(zhèn)，七星關(guān)區(qū)陰底鄉(xiāng)羅雄村、先鋒村等地，選題覆蓋了黨史學(xué)習(xí)教育、鄉(xiāng)村振興、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、理論宣講、教育關(guān)愛、成就觀察等多個方面。學(xué)院有7支隊伍入圍國家專項隊“多彩貴州”專項。其中，“知‘黔’路·啟‘新’程薪火實踐團(tuán)”被列為國家重點團(tuán)隊。通過開展豐富多彩實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在紅色記憶和鄉(xiāng)村振興實踐中汲取力量，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢注入新的精神力量。

二、“黨建+下沉服務(wù)”，在服務(wù)實踐中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)黨員

堅持以服務(wù)學(xué)生為中心，學(xué)院黨委制定出臺《黨組織入駐服務(wù)學(xué)生社區(qū)“三聯(lián)服務(wù)”工作實施方案》，通過黨委班子成員帶頭聯(lián)系服務(wù)社區(qū)、黨總支書示范聯(lián)系服務(wù)學(xué)生、黨員深入聯(lián)系服務(wù)學(xué)生，組織院系領(lǐng)導(dǎo)、黨務(wù)隊伍、黨員深入學(xué)生中間開展服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)院黨委引領(lǐng)作用、基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，努力做到“八帶頭”（帶頭宣傳黨的方針政策、帶頭維護(hù)社區(qū)安全穩(wěn)定、帶頭協(xié)調(diào)學(xué)生關(guān)系、帶頭幫扶困難學(xué)生、帶頭倡導(dǎo)社區(qū)公德、帶頭創(chuàng)建社區(qū)文明、帶頭發(fā)展學(xué)生黨員、帶頭指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃），在學(xué)生社區(qū)當(dāng)好“八大員”（政策法規(guī)的宣傳員、溝通聯(lián)絡(luò)的信息員、社區(qū)和諧的調(diào)解員、困難學(xué)生的幫扶員、文明建設(shè)的示范員、社區(qū)發(fā)展的參議員、黨員發(fā)展的聯(lián)絡(luò)員、成長成才的規(guī)劃員）。為扎實推進(jìn)學(xué)生社區(qū)的黨建工作，學(xué)院組織部印發(fā)《關(guān)于選派學(xué)生社區(qū)黨建指導(dǎo)員的通知》，從系部黨總支專職組織員中選派黨建指導(dǎo)員入駐社區(qū)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理社區(qū)黨建工作，指導(dǎo)社區(qū)日常管理工作，實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋。通過黨建引領(lǐng)、黨員深入服務(wù)、學(xué)生參與管理，打造了團(tuán)結(jié)、規(guī)范、高效的學(xué)生社區(qū)管理團(tuán)隊。在服務(wù)管理中注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)思想先進(jìn)、工作積極、師生認(rèn)可的學(xué)生，將這些學(xué)生發(fā)展為黨員。截止目前，已有39名學(xué)生為發(fā)展對象，59名學(xué)生為入黨積極分子，4名學(xué)生為預(yù)備黨員。

三、“黨建+自主管理”，提高學(xué)生自主管理服務(wù)能力

學(xué)院印發(fā)《關(guān)于成立“金海學(xué)堂”學(xué)生社區(qū)管理委員會及下設(shè)服務(wù)機構(gòu)的通知》，在社區(qū)管理委員會下設(shè)“一基地三站”；以宿舍樓棟為單位，設(shè)立各社區(qū)委員會。將原下沉一線的黨務(wù)隊伍、干部隊伍、思政隊伍、心理健康隊伍、后勤保障隊伍、學(xué)業(yè)導(dǎo)師隊伍、社區(qū)維修隊伍、安全巡查隊伍、三長隊伍等與新設(shè)置的志愿者隊伍、職業(yè)規(guī)劃隊伍、衛(wèi)生健康隊伍、媒體宣傳隊伍、文化服務(wù)隊伍、學(xué)生權(quán)益維護(hù)隊伍等各類育人力量進(jìn)行整合，組建黨委班子成員、黨總支書記、黨建指導(dǎo)員、朋輩心理輔導(dǎo)隊伍、大學(xué)生維修隊、學(xué)生思政和文化服務(wù)隊、樓長、層長、室長9支服務(wù)隊伍下沉社區(qū)服務(wù)學(xué)生，其中朋輩心理輔導(dǎo)隊伍、大學(xué)生維修隊、學(xué)生思政和文化服務(wù)隊、樓長、層長、室長等6支服務(wù)隊伍是以學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員、學(xué)生干部等為主要成員的學(xué)生自主管理、自我服務(wù)隊伍，日常工作中通過開展包括行為養(yǎng)成、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、文化建設(shè)、勵志教育、注重實踐的主題教育，以及開展社團(tuán)活動、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、實踐鍛煉等各種各樣貼近學(xué)生實際需求的活動，引領(lǐng)其主動參與社區(qū)建設(shè)和管理，積極為廣大學(xué)生服務(wù)，在學(xué)生自我教育管理、應(yīng)急處置、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮作用。

四、“黨建+正負(fù)清單管理”，增強學(xué)生內(nèi)生動力

參照駕照管理加扣分模式，探索建立十二分管理制度，制定《學(xué)生社區(qū)違紀(jì)行為扣分管理辦法》《學(xué)生社區(qū)“黨建+積分”兌換超市積分管理辦法》《學(xué)生社區(qū)文明公約》。每年度賦予每個學(xué)生十二分，將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活、活動參與、自我管理等所獲取的“第二課堂學(xué)分”作為加分項，將違反學(xué)生社區(qū)文明公約的扣分作為減分項目。同時，積極協(xié)調(diào)畢節(jié)市商投公司在校園內(nèi)設(shè)置“黨建+積分”兌換超市，將第二課堂學(xué)分加分和違反社區(qū)文明公約的扣分與積分掛鉤，每年學(xué)生多余的積分可兌換學(xué)習(xí)生活用品。將精神引領(lǐng)和物質(zhì)獎勵結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)內(nèi)生動力，提升其主動學(xué)習(xí)的精氣神。自2021年以來，有15名學(xué)生獲評“貴州省普通高等學(xué)校三好學(xué)生”榮譽稱號，5名學(xué)生獲評“貴州省普通高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號，37名學(xué)生獲評“貴州省普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號，2名學(xué)生獲評“貴州省大學(xué)生年度人物提名”。組織學(xué)生參加各類活動斬獲多項榮譽，其中學(xué)生會服務(wù)學(xué)生項目大賽獲省級二等獎1項、三等獎5項，暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動被評為省級優(yōu)秀單位3次、優(yōu)秀社會實踐團(tuán)隊16項、優(yōu)秀個人26人，模擬政協(xié)提案大賽獲省級一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，大學(xué)生挑戰(zhàn)杯獲省級二等獎5項、三等獎11項，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省級三等獎14項，閃亮青春多彩校園文化藝術(shù)節(jié)獲省級二等獎2項、三等獎6項。

五、“黨建+心理咨詢服務(wù)”，保障學(xué)生身心健康

學(xué)院將心理咨詢服務(wù)作為“和美校園”建設(shè)的重點工作抓實抓好抓出特色。成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)院開展心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證工作正常有序開展。建立完善18個心理健康管理服務(wù)類制度，加強了心理健康教育的規(guī)范化制度化建設(shè)。組織開展豐富多彩活動。2021年以來，開展了36場心理健康講座，22場心理委員培訓(xùn)，76場團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，921人次沙盤體驗活動，3600余人次心理宣泄活動。同時，通過不定期開展詩歌朗誦、畫夢療心、舞蹈、心靈繪畫，緩解學(xué)生心理壓力。今年秋季開學(xué)以來，通過認(rèn)真研判分析，共組織一對一訪談261名學(xué)生，對127名心理預(yù)警學(xué)生開展分級分類管理，做好常態(tài)化心理疏導(dǎo)服務(wù)，確保了學(xué)生身心健康。同時注重發(fā)揮心理咨詢社會服務(wù)功能，聯(lián)動共青團(tuán)畢節(jié)市委、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)醫(yī)專、畢節(jié)幼專各高校心理咨詢中心、市內(nèi)社會心理機構(gòu)和社會組織，組建“畢節(jié)市心理援助志愿服務(wù)隊”，通過條件篩選和面試評價，招募心理援助熱線服務(wù)隊的志愿者74人，常態(tài)化面向社會開展心理咨詢服務(wù)。與12345民生熱線聯(lián)動，接聽有效熱線來電咨詢117人次，及時對有高危來電的求助者進(jìn)行危機干預(yù)，確保來電者人身安全。為畢節(jié)市青年之家提供常態(tài)化心理咨詢公益服務(wù)，不定期赴晚晴康養(yǎng)中心、大方縣消防大隊、長春堡敬老院開展社會服務(wù)，保障特殊群體身心健康。